IGI.OR.ID – Menjelang pelaksanaan Rapat Kerja Nasional (Rakernas) I Tahun 2026, Ikatan Guru Indonesia (IGI) terus merampungkan berbagai persiapan agar kegiatan nasional tersebut dapat berjalan dengan lancar dan memberikan dampak nyata bagi pengembangan profesi guru di Indonesia.
Rakernas I IGI Tahun 2026 dijadwalkan berlangsung di Kabupaten Bogor, Jawa Barat, dengan lokasi kegiatan luring di Balai Guru dan Tenaga Kependidikan (BGTK) Banten.
Kegiatan ini akan dilaksanakan dalam dua skema, yakni secara daring dan luring. Pelaksanaan Rakernas secara daring akan berlangsung pada 10–11 April 2026, sementara kegiatan luring dijadwalkan pada 17–19 April 2026 di BGTK Banten.
Model pelaksanaan hybrid ini diharapkan dapat memberikan ruang partisipasi yang lebih luas bagi pengurus IGI dari berbagai daerah di Indonesia.
Saat ini panitia dan pengurus pusat IGI tengah menyelesaikan sejumlah persiapan penting, mulai dari penyusunan draf program kerja, kepastian lokasi kegiatan, hingga koordinasi dengan berbagai pihak internal maupun eksternal.
Seluruh langkah tersebut dilakukan untuk memastikan Rakernas berjalan optimal serta menghasilkan program-program strategis bagi organisasi.
Ketua Steering Committee (SC) Rakernas I Tahun 2026 yang juga Wakil Ketua Umum Pengurus Pusat IGI, Jasmansyah, menyampaikan bahwa Rakernas merupakan agenda rutin tahunan organisasi yang sangat penting dalam menentukan arah program kerja IGI.
“Rakernas ini merupakan agenda tahunan IGI untuk menyusun program kerja yang benar-benar berpihak kepada guru. Saat ini kami juga terus melakukan koordinasi dengan pengurus wilayah dan daerah, serta berbagai stakeholder terkait,” ujar Jasmansyah.
Ia juga menambahkan bahwa Rakernas I Tahun 2026 direncanakan akan dibuka oleh Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia. Selain itu, kegiatan tersebut juga diperkirakan akan dihadiri oleh Gubernur Jawa Barat serta sejumlah pejabat dari berbagai instansi terkait dan juga ratusan pengurus Wilayah dan Daerah dari berbagai Provinsi.
Melalui Rakernas ini, IGI berharap dapat merumuskan berbagai program strategis yang mampu meningkatkan kompetensi guru, memperkuat peran organisasi profesi, serta mendorong kemajuan pendidikan di Indonesia.
